[st-istruttori] Esame cadetto - possibile CSO Sheldon

[Rick Maelstrom]

A me non sembra ci sia nulla da dire.
Solo una curiosità sul SECLAR III. Verrà sviluppato? Ha qualcosa a che fare
con il CV?

Il giorno mer 27 feb 2019, 11:44 Vanessa Marchetti <hazyel91 a gmail.com> ha
scritto:

> [Nome Completo]: Amir Houssein
>
>
>
> [Grado]: Tenente jg
>
>
>
> [Assegnazione]: Sheldon
>
>
>
> [Mansione]: Ufficiale Scientifico Capo
>
>
>
> [Data di Nascita]: Data Terrestre 28/93/2374 ~ Data Stellare 51235.62
>
>
>
> [Luogo di Nascita]:Abu Dhabi, SOL III
>
>
>
> [Razza/Sesso]:Umano / maschile
>
>
>
> [Altezza/Peso]: Mt 1.80 / Kg. 77
>
>
>
> [Occhi]: marroni
>
>
>
> [Capelli]: castano scuri
>
>
>
> [Segni particolari]: un tatuaggio sul braccio in caratteri arabi la parola
> “speranza”
>
>
>
> [Studi e Specializzazioni]:
>
> Accademia della Flotta Stellare – Divisione Scientifica (2394-2399).
>
>
>
> [Curriculum Vitae]:
>
>
>
> 2374 (0 anni): Nasce ad Abu Dhabi (Emirati arabi) da Rashid Houssein,
> docente universitario nell’ambito delle Scienze Politiche-Sociali e
> Charlotte Nadir, professoressa del Liceo Scientifico locale.
>
>
>
> 2380 (6 anni): i genitori divorziano e Amir si trasferisce con la madre a
> Londra. Il padre resta ad Abu Dhabi. A Londra cerca di legare con alcuni
> bambini del quartiere, ma non sempre con risultati positivi.
>
>
>
> 2384 (10 anni): Vince un premio per le scienze applicate in quinta
> elementare. Con l’ausilio della madre, elabora un piccolo progetto basato
> su un rudimentale e semplice convertitore di energia che impiega il calore
> della decomposizione dei rifiuti organici, per produrre 1 kw di potenza di
> energia elettrica. Nonostante la lontananza, resta anche in contatto con il
> padre, con il quale riesce a creare un buon rapporto affettivo.
> Periodicamente si reca ad Abu Dhabi dove ha modo di entrare in contatto con
> i figli dei colleghi accademici del padre, con i quali stabilisce legami di
> amicizia profondi e duraturi. In particolare l’amicizia con Aljeena, una
> bambina che manifesta lievi problemi autistici.
>
>
>
> 2390 (16 anni): Si diploma al Liceo Scientifico con il massimo dei voti.
> Valuta di iscriversi all’Università di Abu Dhabi nell’ambito delle Scienze
> Applicate, ma l’incontro con Aljeena gli cambia la prospettiva. La ragazza,
> infatti, ha deciso di iscriversi all’Accademia della Flotta Stellare per
> portare avanti il suo sogno di esplorare l’ignoto.
>
>
>
> 2391 (17 anni): Amir, riconoscendone le stimolanti prospettive della
> Flotta in ambito scientifico, si iscrive all’Accademia della Flotta e viene
> destinato al corso di studi della sezione scientifica.
>
>
>
> 2393 (19 anni): Amir e Aljeena si fidanzano durante il secondo anno di
> Accademia. Dopo sei mesi, Aljeena muore a causa di un incidente durante una
> missione di addestramento. Amir ne è profondamente segnato e valuta di
> dimettersi dall’Accademia. Micheal Hyson, un tutor del quinto anno, lo
> aiuta a superare la crisi. Amir trova le energie per proseguire gli studi e
> segretamente inizia ad indagare sull’incidente, senza però riuscire a
> trovare un reale movente. L’incidente risulta riservato SECLAR di livello
> III.
>
>
>
> 2396 (22 anni): Amir si diploma Guardiamarina, indirizzandosi in
> Xenobiologia, in particolare nello studio della diffusione e dell’impatti
> di pollini, spore, alghe e batteri alieni (PBA). Lo stesso anno viene
> trasferito sulla stazione orbitale scientifica ai confini con il quadrante
> Gamma, dall’altra parte del tunnel spaziale. Le sue mansioni sono l’analisi
> delle emissioni di neutrini e lo studio della materia interstellare e la
> relativa interazione con i campi gravitazionali.
>
>
>
> 2397 (23 anni) : durante l’esplorazione di un pianeta di Classe M
> caratterizzati da violente e rapide alterazioni geofisiche, Amir si trova
> coinvolto nelle operazioni di salvataggio di alcuni coloni e
> sviluppa insieme al team scientifico, su sua proposta, un sistema ad hoc di
> smorzatori gravitazionali in grado di contenere entro un range ammissibile
> la spinte telluriche, permettendo alla colonia Edyon agricola di continuare
> a vivere nel pianeta.
>
>
>
> 2398 (24 anni): nel pianeta di Classe M AranII, coordina un team di
> ricerca per creare una rete di sensori mobili in grado di rilevare in campo
> dinamico la presenza dei pollini di una specie floreale sconosciuta.
> Riesce positivamente nel progetto e scopre che i percorsi dei pollini sono
> condizionati oltre che dall’esposizione ai venti, anche dall’interazione
> con alcuni inquinanti emessi dalla colonia mineraria Belyon. La
> combinazione tra i PBA e gli inquinanti inorganici creano una nuova
> molecola dalla composizione mutevole ed in grado di interagire con il DNA
> dei soggetti esposti, producendo mutazioni temporanee nella struttura
> genetica degli abitanti della colonia. Studia quindi un vaccino in grado di
> disinnescare gli effetti genetici, spezzando le molecole combinate.
>
> Grazie al suo prezioso contributo, viene promosso Tenente JG e viene
> riassegnato sulla USS Rutheford NCC-1835, di classe Miranda, come secondo
> ufficiale scientifico.
>
>
>
> [Elenco Promozioni / Onorificenze]:
>
> 2396: diploma di Guardiamarina
>
> 2398 – promozione a Tenente JG
>
>
>
> [Cartella Medica]: Amir presenta una forte allergia ai pollini. Tale sua
> condizioni fisica che si manifesta con riniti e difficoltà respiratorie
> hanno favorito il suo interesse scientifico nello studio degli allergeni
> biologici e sulle possibilità di contenimento dei disturbi fisici relativi.
>
> Amir ha difficoltà nel creare relazioni stabili, in quanto non ha
> completamente elaborato a livello psicologico la morte di Aljeena.
>
>
>
> [Note Personali]: Il profilo psicologico di Amir presenta due
> caratteristiche invarianti negli anni. La prima è una lieve forma paranoica
> e, a tratti ossessiva, nei riguardi dell’incidente che ha portato alla
> morte di Aljeena. Questo si traduce nel bisogno di trovare cause e
> spiegazioni dell’accaduto e lo conduce ad una continua investigazione
> personale. La seconda è la presenza di profondo senso di giustizia, che gli
> dona stabilità e lo spinge ad adottare un dialogo trasparente, e ad
> attendersi dagli altri una simile trasparenza comunicativa, al fine di
> ricercare la verità. Ultimo elemento di nota è un meccanismo, talvolta
> latente, di matrice opportunistica nei rapporti interpersonali, ove pare
> orientato ad ottenere benefici a proprio vantaggio, a discapito di quella
> che si presenta come una sorta di insensibilità emotiva.
>
> Amir è di fede islamica anche se concepisce la religione come un vissuto
> interiore strettamente personale e non apprezza le manifestazioni religiose
> pubbliche, i proselitismi e tantomeno gli approcci ortodossi e bigotti. Si
> considera un musulmano progressista e aperto al dialogo tra fedi diverse, e
> al rapporto con credi di altre razze aliene, rispettandone i valori di
> ciascuna e la ricchezza culturale di ogni ambito. Crede anche che il Divino
> sia uno e che ogni fede sia solo un modo diverso per approcciarsi ad esso.
>
>
>
>
>
> Note: subentrerà all’attuale PNG ufficiale scientifico, non appena
> possibile
>
>
>
> ========================
> Contrammiraglio T'Li figlia di Vorak
> ========================
>
>
>
>
> <https://www.avast.com/sig-email?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=emailclient> Mail
> priva di virus. www.avast.com
> <https://www.avast.com/sig-email?utm_medium=email&utm_source=link&utm_campaign=sig-email&utm_content=emailclient>
> <#m_-4817128519692626732_DAB4FAD8-2DD7-40BB-A1B8-4E2AA1F9FDF2>
> _______________________________________________
> St-istruttori mailing list
> St-istruttori a gioco.net
> http://gioco.net/cgi-bin/mailman/listinfo/st-istruttori
>
-------------- parte successiva --------------
Un allegato HTML è stato rimosso...
URL: <http://gioco.net/pipermail/st-istruttori/attachments/20190301/625f7a7e/attachment-0001.html>